“Nessuno nasce imparato” – Percorso laboratoriale rivolto agli ETS per realizzare attività efficaci nelle Scuole con l’educazione non formale

Dal 14 Maggio al 5 Giugno 2025, il Centro di Servizio al Volontariato San Nicola ETS tiene il secondo livello della prima edizione di “Nessuno nasce imparato” (2024), presso Spazio 13 in via Colonnello De Cristoforis 8 a Bari.
Il secondo livello permetterà alla Associazioni di avviare gli incontri nelle Scuole a partire da Settembre 2025.

Calendario secondo livello “Nessuno nasce imparato” 2024

• Mercoledì 14 Maggio 2025
  • ore 15:00-16:00 Dove eravamo rimasti
    Momento finalizzato a riprendere le fila del percorso svolto insieme e raccogliere i feedback a 10 mesi di distanza dalla chiusura del percorso.
    Facilitano: Alessandro Cobianchi, Cinzia Ponticelli
  • ore 16:00-19:00 Laboratorio cassetta degli attrezzi
    Attività rompighiaccio e Attività per la formazione del gruppo
    Facilita: Francesco Aprile
• Giovedì 22 Maggio 2025
  • ore 16:00-18:00 Percorsi in costruzione
    Elaborare percorsi da presentare nelle scuole per l’a.s. 2025-2026
    Individuazione di macroaree; Formazione dei gruppi di lavoro; Impostazione dei percorsi formativi; Feedback di chiusura
    Facilita: Cinzia Ponticelli
• Giovedì 29 Maggio 2025
  • ore 16:00-18:00 Conduzione dei gruppi
    Sperimentare la conduzione del gruppo di lavoro
    Facilita: Cinzia Ponticelli
• Giovedì 5 Giugno 2025
  • ore 16:00-18:00 Ci vediamo a scuola!
    Chiusura del percorso e programmazione dell’ingresso a scuola delle associazioni.
    Analisi delle opportunità di ingresso all’interno degli Istituti Scolastici con proposte anche dei partecipanti; Valutazione del percorso da parte dei partecipanti; Compilazione questionario di verifica; Feedback di chiusura.
    Facilita: Cinzia Ponticelli

Dal 3 Maggio al 24 Giugno 2024, il Centro di Servizio al Volontariato San Nicola – OdV organizza “Nessuno nasce imparato”, Percorso laboratoriale rivolto agli ETS per realizzare attività efficaci nelle Scuole con l’educazione non formale, presso la Sala formazione del CSVSN, in via Vitantonio di Cagno 30 a Bari.

Il percorso vuole offrire strumenti e tecniche a volontari degli Enti del Terzo Settore per renderli autonomi nella gestione di interventi laboratoriali nelle scuole. Esperti del CSV San Nicola proporranno diverse modalità operative e ampio spazio a esercitazioni pratiche.

Iscriviti al seguente link: https://my.csvbari.com/Frontend/Formazione.aspx?Mode=Formazione&ID=3000
Iscrizione aperte dal 18/04 alle 19:30 e fino a esaurimento posti disponibili.
Viene data precedenza a volontarie e volontari di Organizzazioni di Volontariato ed Enti del Terzo Settore.
Massimo 1 partecipante per associazione.
È richiesta la partecipazione a tutti gli otto moduli del percorso.

L’apprendimento non formale

Nel corso della vita si impara in contesti formali (scuole, università), non formali (corsi, associazioni sportive) e informali (dai genitori, dagli amici).
L’apprendimento non formale prevede:

• metodi partecipativi ed esperienziali centrati su chi apprende;
• attività guidate da facilitatori, pianificate e rivolte a gruppi target specifici

Programma

• Primo modulo – La costruzione del gruppo
  3 Maggio 15:30 – 18:30
  Mariagiovanna Italia
  
• Secondo modulo – L’immaginario
  10 Maggio 16:00 – 19:00
  Alessandro Cobianchi
  
• Terzo modulo – Lavorare con un testimone / esperto
  17 Maggio 15:30 – 18:30
  Alessandro Cobianchi, Cinzia Ponticelli
  
• Quarto modulo – Game Based Learning
  24 Maggio 15:00 – 18:00
  Roberta Franceschetti
  
• Quinto modulo – Storytelling
  27 Maggio 15:30 – 18:30
  Roberta Franceschetti
  
• Sesto modulo – Laboratori tematici 1 e 2
  5 Giugno 15:30 – 18:30
  Cinzia Ponticelli
  
• Settimo modulo – Laboratori tematici 3 e 4
  12 Giugno 16:00 – 19:00
  Cinzia Ponticelli
  
• Ottavo modulo – Chiusura e valutazione
  24 Giugno 16:00 – 19:00
  Mariagiovanna Italia

Educazione non formale
L’educazione non formale pone la relazione al centro del processo educativo, utilizzando come strumento di cambiamento il laboratorio piuttosto che la lezione frontale. E il motore del cambiamento sociale è un processo di gruppo.

La costruzione del gruppo
Il ruolo di chi accompagna ragazzi e ragazze nel campo dell’apprendimento non formale è di grande responsabilità e di fondamentale importanza per la corretta riuscita dei percorsi pedagogico – educativi. Tale ruolo è ricoperto dal coordinatore che facilita la discussione, incoraggia i partecipanti a esprimere le proprie idee piuttosto che imporle.

Simpatia e Empatia
Sono essenziali per gestire un gruppo, permettendo al coordinatore di percepire e condividere i sentimenti dei partecipanti.

Spazio protetto
Il coordinatore deve creare uno spazio protetto per facilitare la partecipazione attiva e la libera espressione dei partecipanti.

Protagonismo dei partecipanti
Il coordinatore non deve mettersi al centro dell’attenzione ma promuovere il protagonismo dei partecipanti, suscitare l’interesse dei partecipanti e facilitare la loro libera espressione.

Autorevolezza
Il coordinatore deve dimostrare autorevolezza, sicurezza nella conoscenza del tema e nella gestione delle relazioni e avere chiaro come raggiungere gli obiettivi generali del percorso educativo.

Comunicazione
Il coordinatore deve possedere l’abilità di ascoltare, parafrasare, formulare le domande giuste, riassumere, riflettere, connettere e monitorare i contributi di tutti i partecipanti.

I destinatari del percorso devono rientrare nell’ambito territoriale afferente alle province di Bari e BAT Comuni Storici (Andria, Barletta, Trani, Bisceglie, Canosa di Puglia, Minervino Murge, Spinazzola).

Area Promozione, orientamento e animazione territoriale

Mariangela Chibelli | promozione@csvbari.com